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家校攜手同行 助力孩子成長

作者: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-17

教育是家校同頻共振的回響,為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,凝聚教育合力,5月14日、15日,滁州外國語學(xué)校小學(xué)部召開“雙向奔赴 共育花開”家長會(huì)。

校長寄語 共話成長

梁勇校長向與會(huì)家長介紹了學(xué)校五年來的發(fā)展蝶變。從學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)主旨、辦學(xué)理念出發(fā),詮釋了學(xué)校構(gòu)建課程平臺(tái),助力孩子成長的諸多舉措。在分享中,梁校長特別指出:在平時(shí)的生活中要充分地信任孩子,看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。梁校長還向家長們提出了一些教育孩子的建議,期盼家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與孩子的溝通,加強(qiáng)與老師的溝通,為共同教育好孩子而努力。

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進(jìn)班聽課 潤心賦能

為了讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),在本次家長會(huì)中,各班邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,了解孩子在課堂中的表現(xiàn),展現(xiàn)老師良好的教學(xué)風(fēng)貌,讓家長們近距離地感受學(xué)校教育教學(xué)常態(tài)。

語文主題學(xué)習(xí)、活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)等教學(xué)模式,特色鮮明,老師講得精彩,學(xué)生聽得認(rèn)真,課堂中,師生互動(dòng)、生生互動(dòng),精彩紛呈。
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班級(jí)交流 靜待花開
各班班主任立足班情,從班級(jí)文化、班級(jí)管理、班級(jí)學(xué)情等方面對(duì)家長進(jìn)行了詳細(xì)介紹,讓家長更全面地了解孩子的在校情況和成長軌跡。任課老師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),從學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)策略等方面向家長們提出了專業(yè)、實(shí)用、有效的建議,為學(xué)生的學(xué)習(xí)加油助力。
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會(huì)后,部分家長就孩子的教育問題與老師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流,深入了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也更加明確了家庭教育的方向。

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撰稿 | 戴思紅

編輯 | 王瓊

審核 | 校長室

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