俗話說：“早晨起來七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶”，的確如此，喝茶是中國人生活中的常事。中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地，中國茶的發(fā)現(xiàn)和利用已有四千七百多年的歷史，且長盛不衰，傳遍全球。中國茶文化糅合佛、儒、道諸派思想，獨成一體，是中國文化中的一朵奇葩。

為順應“雙減”背景下的項目式學習，推進課程建構深層次發(fā)展，本學期暑假，我校五年級開展了以“茶文化”為主題，結合各學科特點的“茶文化”特色暑假作業(yè)，各班學生在活動中學習、探究、成長。

了解關于茶的文章、詩詞，以及茶背后的故事，朗誦與茶有關的詩歌、散文，孩子們樂在其中。在學習中，孩子們走進詩歌中的茶文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力；將所學到的茶文化知識與繪畫相結合，制作成一張張精美的手抄報、思維導圖。孩子們在文學中尋找茶的歷史，感悟茶的魅力。

數(shù)學    茶之技

孩子們在實踐活動中，結合所學的長方體的表面積和體積的知識，在了解茶葉的包裝后，能夠運用優(yōu)化思想，優(yōu)化茶禮的包裝流程，學習如何節(jié)約時間和成本。

英語    茶之雅

通過閱讀中英文書籍、觀看視頻、查閱網(wǎng)絡資料、采訪家人及親朋好友等方式了解茶的分類、功效以及茶文化禮儀。運用所學的英語知識向世界人民介紹中國的茶文化。

通過本次“茶文化”特色暑假作業(yè)，加深了學生對茶文化的理解，進一步推動了學校的“五育并舉”工作，在學生心靈深處撒下了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子，從而提升了學生們的文化自信。