為深入貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，進(jìn)一步深化語文教學(xué)改革，5月8日，滁州外國語學(xué)校舉行“語文主題學(xué)習(xí)”觀摩研討活動(dòng)。楊曉莉校長及集團(tuán)四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、語文教師通過線上線下參加本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)特邀北京華樾教育閱讀研究院韓培華院長、蘇國外啟迪教育集團(tuán)薄俊生校長進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)?；顒?dòng)設(shè)有教學(xué)展示、專家評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等環(huán)節(jié)。

教學(xué)展示環(huán)節(jié)，小學(xué)部盧倩老師執(zhí)教精讀引領(lǐng)課《黃繼光》，她圍繞“從人物的語言、動(dòng)作等描寫中感受人物品質(zhì)”的學(xué)習(xí)主題精心設(shè)計(jì)教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生深入文本，通過對關(guān)鍵情節(jié)、細(xì)節(jié)的剖析，真切感受黃繼光舍生忘死、英勇無畏的偉大精神，在孩子們心中播撒下英雄主義的種子。

翁良瑩老師的組文閱讀課《暴風(fēng)雨中的大力神》同樣亮點(diǎn)頻出。翁老師巧妙地圍繞學(xué)習(xí)主題選取多篇相關(guān)文章，引導(dǎo)學(xué)生在對比閱讀中分析文本、提煉觀點(diǎn)，不僅拓寬了學(xué)生的閱讀視野，更培養(yǎng)了他們的思維能力和綜合素養(yǎng)。

初中部的課堂同樣精彩紛呈！朱陳虎老師執(zhí)教的《太空一日》，引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的小標(biāo)題提出問題，并圍繞自己提出的問題從課文中提取主要信息，跟隨楊利偉的腳步，一同感受太空探索的驚險(xiǎn)與奇妙，感悟我國航天精神內(nèi)涵。

宣興圓老師執(zhí)教的《太空探索》，組織學(xué)生遷移在教讀引領(lǐng)課中所學(xué)方法，以更廣闊的視角，結(jié)合多篇拓展文章，帶領(lǐng)學(xué)生在浩瀚宇宙的科學(xué)海洋中遨游，激發(fā)學(xué)生對太空的向往與探索精神。

觀摩課結(jié)束后，薄俊生老師和韓培華院長分別對小學(xué)部和初中部的教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)。他們充分肯定了老師們在領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖、凸顯單元學(xué)習(xí)主題、注重學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)、強(qiáng)化讀寫綜合訓(xùn)練、發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、彰顯學(xué)生主體精神等方面的出色表現(xiàn)，并就“語文主題學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)的廣度和深度做了詳細(xì)的指導(dǎo)，為教師們今后的教學(xué)指明了方向。

緊接著，滁州外國語學(xué)校楊曉莉校長從組織領(lǐng)導(dǎo)、觀念轉(zhuǎn)變、規(guī)劃制定、教師培訓(xùn)、活動(dòng)開展、考核激勵(lì)、初步成效、未來展望等方面，就學(xué)校“語文主題學(xué)習(xí)”的開展情況進(jìn)行了全面而深入的介紹，讓大家看到了滁州外校在“語文主題學(xué)習(xí)”道路上的積極探索與不懈努力，為各校提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)的最后，韓培華院長帶來了重磅專題報(bào)告《深耕閱讀沃土厚植思維根系》。報(bào)告中，韓院長緊緊圍繞語文課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)主題為綱領(lǐng)，深入探討如何科學(xué)設(shè)計(jì)閱讀課程。她著重強(qiáng)調(diào)了組文閱讀課的重要性，指出組文閱讀能夠有效提升學(xué)生的閱讀量和閱讀能力；同時(shí)，對如何合理規(guī)劃整本書閱讀給出了實(shí)用建議，助力學(xué)生構(gòu)建完整的閱讀體系；此外，還詳細(xì)講解了如何充分用好助讀資料，為學(xué)生的自主閱讀提供有力支持。