滁州外國語學校致力于辦有道德、有溫度的教育，培養(yǎng)學生一生帶著走的的能力，為學生幸福而智慧的人生奠基。藝體教育就是其中不可或缺的重要組成部分。

      我們的校園從不缺乏藝術與活力的氣息，校園里的一草一木和建筑本身就是一件件藝術品。為了讓同學們更好地感受校園的美景，藝體老師們把課堂搬到了校園，讓學生們走出教室，用自己獨特的視角發(fā)現(xiàn)校園生活中的美好。當藝術和體育在校園中偶遇，會碰撞出什么樣的火花呢？

      美術課上，同學們走出教室，開啟校園發(fā)現(xiàn)之旅。在老師的指導下，同學們將他們認為校園里最美的一道風景用手中的畫筆，通過手繪的方式記錄下來?？纯赐瑢W們專注的樣子多可愛！

       同學們在寫生的過程中，真實地記錄了他們心中美麗的校園，很多同學看到自己完成的作品之后，激發(fā)了未來成為建筑設計大師的夢想。祝愿他們能夠夢想成真！

       音樂課堂上，在老師的指導下，同學們自主練習，分組排練，有的同學負責鋼琴伴奏，有的同學負責指揮合唱，充分發(fā)揮了同學們的特長。

       在音樂實踐課中，同學們自由組合，演唱自己最喜愛的歌曲，或獨唱、或?qū)Τ⒒蚝铣?.....帕瓦羅蒂也許就在他們當中哦！

       初中部的體育課程在完成國家課程標準的基礎上，重視培養(yǎng)學生一技之長。初中部的同學們選擇了排球和健美操作為體育特長進行練習。每天的大課間時間，同學們都積極參與訓練，并且自發(fā)組織各種比賽。這不僅鍛煉了學生的體能，培養(yǎng)了興趣愛好，而且激發(fā)了同學們努力拼搏的精神和團隊協(xié)作的意識。

       教育家蔡元培先生，歷任教育總長、北大校長時，大力倡導藝體教育。學校開展藝體教育，目的不在于培養(yǎng)設計師、畫家、音樂家或者運動健將，而在于要擔負起培養(yǎng)“和諧健康的人，塑造健全的人格”。
我校在努力提高學生學業(yè)水平的同時，大力倡導藝體教育，潛心研究培養(yǎng)學生藝體素養(yǎng)的最佳方式。強健其體魄，充實其精神，為學生終身發(fā)展和幸福人生打下堅實的基礎！